1-5歲小孩不會(huì)說話
您現(xiàn)在的位置：優(yōu)佳加語言訓(xùn)練 > 1-5歲小孩不會(huì)說話 > 正文
小孩三歲了還不會(huì)說話要怎么檢查？
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：2656 次
近日，總有些家長問“小孩三歲了還不會(huì)說話要怎么檢查？”首先，要去兒童醫(yī)院做全身檢查，看身體各個(gè)機(jī)能是否完好健康，查明原因。其次，也可以到相關(guān)的專業(yè)的語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做語言訓(xùn)練。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有近百萬名0—7歲的聾兒，而且，每年還有2萬—3萬名的孩子因各種原因失聰。當(dāng)孩子聽不見外界的聲音的時(shí)候，自然也不會(huì)說話。孩子的語言能力是天生的，他會(huì)通過聽來的聲音，自行的模仿吸收，從而學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，但是一旦聽力出現(xiàn)問題，就會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)說話或者吐詞不清。
所以，家長要帶著孩子做定期的聽力檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙，盡早干預(yù)外，更重要的是做好耳部護(hù)理，避免后天耳聾的發(fā)生。具體為防止外耳及中耳感染、避免噪聲污染、意外傷害和防濕疹。
二、舌系帶的檢查，排除構(gòu)音障礙
舌系帶過長或過短，對(duì)于孩子的發(fā)音發(fā)聲都會(huì)有影響。但是在孩子小的時(shí)候，盡量不要隨便的做舌系帶切割的手術(shù)，傷身體而且容易造成不可挽回的損傷，針對(duì)這樣的情況建議先觀察。
我們平時(shí)可以給孩子做一些比較有嚼勁的食物，鍛煉孩子肌肉的咬合力。常喝溫水和清淡的食物，可以保護(hù)孩子的嗓子和聲帶。
三、心理檢查
如果以上的生理因素可以排除，那么要考慮孩子是否有心理問題，是否受到過驚嚇或者其他的傷害而導(dǎo)致心理創(chuàng)傷不愿意開口說話。還是孩子本身有自閉癥，活在自己的小世界里，不愿意與外界接觸，這需要深入檢查，越小發(fā)現(xiàn)越好做治療，以免耽誤孩子的語言能力。
四、語言能力檢測
無論是去醫(yī)院檢查還是語言機(jī)構(gòu)檢查訓(xùn)練都需要家長的配合。在家家長要為孩子提供一個(gè)良好的語言環(huán)境，要為孩子做好語言發(fā)音的榜樣。同時(shí)，要多給孩子自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，可以制造說話的機(jī)會(huì)。家長要適當(dāng)引導(dǎo)孩子開口說話。在日常生活中，可以通過一些孩子喜歡的物品，放置遠(yuǎn)處引導(dǎo)孩子叫出名字再給他，激勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法。
孩子小的時(shí)候總是敏感的，所以父母需要多多的陪伴孩子，關(guān)愛他的成長，讓他感受家庭的溫暖。
小孩子不說話的原因有很多，先弄清楚原因，再對(duì)癥下藥，才會(huì)讓孩子更快的恢復(fù)語言能力。有些孩子不說話也許只是語言發(fā)展遲緩，隨著年齡的增長，總會(huì)說話的。但是有一些孩子是存在語言障礙問題的。他們或多或少有些身體上的原因，或者心理原因，也可能是家庭遺傳。但是無論是哪一種原因，都要受到家長的重視。
小孩3歲還不會(huì)說話，與同齡孩子相比似乎是慢了半拍，但是你可以仔細(xì)觀察孩子的狀態(tài)，去確定孩子不說話是生理原因還是心理原因。有些孩子雖然不會(huì)說話，但是手動(dòng)能力很強(qiáng)，在你說話的時(shí)候，他會(huì)用表情示意，會(huì)追隨發(fā)聲地給予回應(yīng)，一般這種情況的孩子，是沒什么大問題的。但是有些孩子對(duì)聲音視而不見聽而不聞，就像針落地半點(diǎn)回音都沒有的情況，家長就要格外重視了，孩子可能存在聽力障礙或者嚴(yán)重的是心理障礙，有失語癥或者自閉癥。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有近百萬名0—7歲的聾兒，而且，每年還有2萬—3萬名的孩子因各種原因失聰。當(dāng)孩子聽不見外界的聲音的時(shí)候，自然也不會(huì)說話。孩子的語言能力是天生的，他會(huì)通過聽來的聲音，自行的模仿吸收，從而學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，但是一旦聽力出現(xiàn)問題，就會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)說話或者吐詞不清。
所以，家長要帶著孩子做定期的聽力檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙，盡早干預(yù)外，更重要的是做好耳部護(hù)理，避免后天耳聾的發(fā)生。具體為防止外耳及中耳感染、避免噪聲污染、意外傷害和防濕疹。
二、舌系帶的檢查，排除構(gòu)音障礙
舌系帶過長或過短，對(duì)于孩子的發(fā)音發(fā)聲都會(huì)有影響。但是在孩子小的時(shí)候，盡量不要隨便的做舌系帶切割的手術(shù)，傷身體而且容易造成不可挽回的損傷，針對(duì)這樣的情況建議先觀察。
我們平時(shí)可以給孩子做一些比較有嚼勁的食物，鍛煉孩子肌肉的咬合力。常喝溫水和清淡的食物，可以保護(hù)孩子的嗓子和聲帶。
三、心理檢查
如果以上的生理因素可以排除，那么要考慮孩子是否有心理問題，是否受到過驚嚇或者其他的傷害而導(dǎo)致心理創(chuàng)傷不愿意開口說話。還是孩子本身有自閉癥，活在自己的小世界里，不愿意與外界接觸，這需要深入檢查，越小發(fā)現(xiàn)越好做治療，以免耽誤孩子的語言能力。
四、語言能力檢測
可以到語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做語言能力的檢測，根據(jù)孩子的具體情況，讓語言指導(dǎo)師為孩子制定計(jì)劃。一對(duì)一的語言訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間是會(huì)有成效的。
無論是去醫(yī)院檢查還是語言機(jī)構(gòu)檢查訓(xùn)練都需要家長的配合。在家家長要為孩子提供一個(gè)良好的語言環(huán)境，要為孩子做好語言發(fā)音的榜樣。同時(shí)，要多給孩子自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，可以制造說話的機(jī)會(huì)。家長要適當(dāng)引導(dǎo)孩子開口說話。在日常生活中，可以通過一些孩子喜歡的物品，放置遠(yuǎn)處引導(dǎo)孩子叫出名字再給他，激勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法。
孩子小的時(shí)候總是敏感的，所以父母需要多多的陪伴孩子，關(guān)愛他的成長，讓他感受家庭的溫暖。
